Contatti del progetto

Cosper Coop. Soc. (capofila)
Tel. 0372 458146

Mail.
cosper@cistoaffarefatica.it
silvia.corbari@cosper.coop

Contesto e target

Il progetto "Ci Sto? Affare Fatica!" si rivolge ai ragazzi tra i 14 e i 19 anni dei comuni di Cremona, Castelleone, Grontardo e Castelvetro Piacentino.

Intende recuperare il prezioso contributo educativo e formativo dell’impegno, in particolare di quello manuale stimolando i ragazzi e le ragazze a valorizzare al meglio il tempo estivo attraverso attività concrete di cittadinanza attiva e cura dei beni comuni.

Il progetto vuole promuovere:
- un impegno manuale e concreto per educare al fare attraverso la fatica;
- un utilizzo produttivo e costruttivo del tempo estivo;
- una visione positiva dell’attività manuale e della fatica;
- la capacità di lavorare in gruppo e l’intergenerazionalità;
- la cura e la tutela dei beni comuni.
Il progetto prevede la costituzione di gruppi composti ciascuno da una decina di ragazzi guidati da un giovane volontario (tutor) e un volontario adulto (handyman), che svolgeranno l’attività insieme ai ragazzi e alle ragazze nel contesto e secondo la mansione assegnata.

Contatti del progetto

Cosper Coop. Soc. (capofila)
Tel. 0372 458146
Mail. info@cosper.coop

Partners

Capofila Il Laboratorio
Partner 1 Cosper S.C.S. Impresa Sociale
Partner 2 Arci Arcipelago APS
Partner 3 Centro Ticonzero APS
Partner 4 Università Cattolica del Sacro Cuore

Contesto e target

Il progetto si rivolge principalmente ai residenti del quartiere Cascinetto/Villetta, che gli operatori incrociano nei progetti territoriali, quartiere periferico, multiculturale, di passaggio a forte concentrazione di edilizia popolare SAP. I residenti del quartiere sono così suddivisi: bambini (0-10) 9%, adolescenti e ragazzi (11-25) 13%, adulti (26-60) 45% e anziani (over 60) 33%; le nazionalità presenti sono diverse: italiana, romena, albanese, marocchina, tunisina e cinese tra le più numerose, ma anche Rom-romene, centrafricane, sudamericane ed est-europee.

Nel quartiere sono presenti anche numerosi esercenti pubblici e hanno sede numerose associazioni per lo più di carattere sanitario.

Stante quanto rilevato dagli operatori di prossimità, già operativi da tempo nel quartiere, si è potuto leggere un forte interesse dei residenti per la vita pubblica, l’assidua frequentazione di luoghi di aggregazione pubblici e privati e la richiesta di interventi di valorizzazione socio-culturale.

Le realtà artistiche coinvolte. Nel progetto Sottocasa, quindi, si caratterizzano, non solo per le proprie competenze tecniche, ma anche per il loro sguardo rivolto al sociale, all’inclusione, alla partecipazione e alla realizzazione di produzioni artistiche pensate ad hoc con il gruppo di lavoro, allontanandosi dal tipo di proposta top-down. La produzione finale sarà quindi l’esito del processo dei laboratori realizzati in ottica di co-costruzione partecipata.

Le azioni si rivolgono quindi a tutti i residenti, di qualsiasi fascia d’età che desiderino sperimentarsi in attività culturali e artistiche che possano impattare positivamente sulla comunità facilitando la creazione di contesti capacitanti, la partecipazione e l’accesso a persone economicamente e/o socialmente fragili provando ad accrescere il senso d’appartenenza positivo in un’ottica di impatto sociale che vedano il coinvolgimento diretto e l’espressione della popolazione.

Le azioni

Il progetto si propone di lavorare con questi gruppi omogenei solo per età, valorizzando la relazione educativa che è andata creandosi negli ultimi anni, per proporre loro percorsi di “movimento”, in uscita da casa, verso relazioni e opportunità culturali e artistiche, verso una comunità e un sistema di relazioni.

Schematicamente verranno proposte le seguenti azioni:

1.   ANIMAZIONE DI COMINITÁ: attività di ascolto informale e promozione del progetto rivolta ai residenti; coinvolgimento delle reti territoriali e sostegno al Comitato di quartiere per la creazione del tavolo di quartiere già in lavorazione, con l’ipotesi di facilitare la condivisione del progetto e l’attivazione della, già esistente, rete territoriale.

2.   ATTIVAZIONE CULTURALE: organizzazione e realizzazione di laboratori artistici (danza di comunità, acrobatica aerea, arteterapia, teatro sociale, musica d’insieme) con i diversi gruppi di abitanti e lavoro di co-creazione dello spettacolo condiviso. Realizzazione, al termine del progetto, dello spettacolo all’interno del quartiere.

3.  MONITORAGGIO E VALUTAZIONE: strutturazione e somministrazione di griglie per gli operatori, questionari ed interviste di approfondimento ai membri della comunità e agli stakeholders. Valutazione di processo strutturata in incontri con gli operatori per analizzare i processi/valore del progetto. È prevista anche una valutazione di processo con i membri della comunità tramite la realizzazione di un World Cafè sull’esperienza del progetto, le implicazioni e prospettive future del quartiere.

Contatti del progetto

Cosper Coop. Soc. (capofila)
Tel. 0372 458146
Mail. info@cosper.coop

Descrizione

I primi mille giorni di vita sono la base per il futuro. Dei bambini innanzitutto e di tutta la comunità. Il progetto Da zero a Mille mette insieme territori, realtà e persone per rispondere alle sfide che riguardano la fascia 0-3 anni. Dare continuità alle buone pratiche e progettarne di nuove. Sostenere i servizi nei piccoli comuni. Accrescere cultura e competenze sull’infanzia. Orientare in modo multidisciplinare le politiche sui bambini e sulle famiglie con attenzione alle fragilità.
Il progetto Da Zero a Mille è stato selezionato da Con i Bambini nell’ambito del Fondo per il contrasto della povertà educativa minorile.

Le azioni

Asili nido per la sanità
Incrementiamo i servizi 0-3 anni ‘su misura’ dei professionisti che operano in ambito sanitario per rispondere all’intensità dei ritmi lavorativi, alla femminizzazione del personale, allo sviluppo di una medicina del territorio, con attenzione prioritaria ai bambini.

Servizi domiciliari dalla nascita
Agganciamo i bisogni prima della nascita dei bambini, proponiamo servizi specialistici domiciliari nei primi giorni di vita e favoriamo l’accessibilità ai servizi dedicati alla prima infanzia. Con attenzione alle situazioni di difficoltà socio-sanitarie a beneficio dei bambini e delle famiglie.

Outdoor education
Acquisiamo competenze e mettiamo in atto sperimentazioni pratiche sull’educazione “fuori dalla scuola”, intesa come proposta pedagogico-didattica innovativa, interdisciplinare e di relazione con le persone e con il territorio.

Formazione
Formiamo operatori e soggetti della comunità educante per costruire un modello interprovinciale dedicato alla fascia 0-3 anni di contrasto alle povertà educative.